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nm|c →Lehrmittel →Projekte →Projektvorbereitung

Vorbereitung

Mit Leitungserfahrung aus zahlreichen kleinen und grossen Lehrmittelentwicklungen kann ich Sie bei der Vorbereitung Ihres Vorhabens optimal unterstützen, sei es als Berater oder als Projektleiter.

Ausgangsbeschreibung

Am Anfang eines Projekts steht immer eine gute Idee, welcher in der Umsetzung ein gute Aussicht auf Erfolg zugetraut wird. Ob dieser Erfolg auch wahrscheinlich ist, bedarf aber einer präziseren Erwägung — die erste Intuition kann täuschen. Zur Vorbereitung eines Lehrmittelprojekts gilt es, unterschiedli­che Aspekte so genau wie möglich abzuklären und so eine Ausgangsbeschreibung zu schaffen:

Grob– und Detailkonzept

Sind die Grundlagen gesetzt, folgt der zweite Schritt einer soliden Vorbereitung. Damit das Gesamt­projekt im Überblick ausgelegt und eine erste Entscheidung getroffen werden kann, empfiehlt es sich, ein Konzept zu erarbeiten. Das Konzept ist Grundlage für die Projektkalkulation und –planung.

Oft ist für ein Lehrmittel ein Komplex von Werkteilen oder ein breiteres Spektrum an Funktionen notwendig. In solchen Fällen lohnt sich ein zweistufiges Vorgehen: Erst ein Grobkonzept und nachfolgend ein Detailkonzept, das folgende Punkte fassen sollte:

Planung und Kalkulation

Mit einer hinreichenden Beschreibung im Konzeptpapier ist es möglich, das Projekt vor Beginn der Umsetzung weitgehend zu planen und zu kalkulieren. Mehr dazu unter der Rubrik Leistung/Planen. Für umfangreichere Projekte lohnt es sich, die Zeit–, Kosten– und Ressourcenplanung in begründe­ten Varianten vorzunehmen, d. h.:

Go/No–Go

Ziel der Vorbereitung ist die bestmögliche Grundlage für eine Umsetzungsentscheidung. Sind alle Faktoren geprüft und so im Gleichgewicht, dass die Rechnung aufgeht, kann mit relativ niedrigem Risiko ein definitives «Go» entschieden werden.

Sind die Vorzeichen weniger positiv, die Erfolgsfaktoren nicht im Gleichgewicht oder können letzte Zweifel nicht ausgeräumt werden, dann sollte der Mut zu einem «No–Go» aufgebracht werden.