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Lektorieren

Als erfahrener Lektor, Programm– und Redaktionsleiter eines renommierten privaten Lehrmittelver­lags lektoriere ich Lehrmittel nicht nur sprachlich, sondern nach allen Kriterien:

Daneben lektoriere ich als Spezialist auch auf lehrmittelspezifische Kriterien wie:

Erfolgreiche Lehrmittel setzen ein gründliches Lektorat voraus. Fehler, Unge­nauigkeiten, verwir­rende Strukturen, unzureichende Unterstützung von Lernenden und Lehrenden — Mängel, die bei Erscheinen nicht behoben sind, erschweren das Lernen unnötig und schaden dem Ruf des Verlags.

Autoren lektorieren selbst

Oft begnügen sich Herausgeber von Lehrmitteln mit der Hoffnung, von Autoren optimale und feh­lerfreie Manu­skripte zu erhalten, wodurch ein separates Lektorat überflüssig scheint. Diese Hoff­nung trügt aber meist, weil Autorinnen und Autoren eigene Texte selten mit ausreichender Distanz durchsehen können oder, salopp ausgedrückt, an «Autorenblindheit» leiden. Ich halte mich deshalb an die Faustregel:

Wo ich Texte schreibe, lasse ich lektorieren,
wo ich lektoriere, arbeite ich nicht als Autor.